S5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

Tema:
Factores que influyen para que no se cumpla la Ley de protección para prevenir, sancionar y evitar la violencia contra las mujeres.
Subtema:
Aplicaciones de la Normatividad para la prevención y  sanción contra la violencia en mujeres  en el ámbito  familiar.
1.       Violencia contra las mujeres en el ámbito familiar
1.1   Definición
1.2   Panorama general
1.3   Magnitud y alcance

2.       Violencia infligida por su cónyuge
2.1   Otras formas de violencia
2.2   Feminicidios

3.       Normas sociales y creencia culturales
4.       Consecuencias físicas de la Violencia contra la mujer
5.       Factores que incrementan el riesgo
           5.1 factores sociales
           5.2 Factores comunitarios
           5.3 Factores familiares
           5.4 Factores individuales.

6.       ¿Cómo se aborda la Violencia contra la mujer legalmente?
7.       ¿Cómo se aborda la Violencia contra la mujer socialmente?
8.       Fallas en el Sistema Judicial
9.       Corrupción.
10.   Referencias

Referencias

Cámara de Diputados . (13 de abril de 2018). Ley General de Acceso de la mujeres a una vida libre de Violencia. Recuperado el 11 de mayo de 2019, de Poder Judicial del Estado de Tlaxcala: http://www.tsjtlaxcala.gob.mx/transparencia/Fracciones_a63/I/leyesfederales/LGaccesoMuejesLibreViolencia_130418.pdf
CONVENCIÓN DE BELÉM DO PARÁ. (9 de junio de 1994). CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER. "CONVENCIÓN DE BELÉM DO PARÁ". Obtenido de Poder Judicial del Estado del Estado de Tlaxcala: http://www.tsjtlaxcala.gob.mx/transparencia/leyes/convencion2.pdf
Gobierno del Estado de Tlaxcala. (25 de marzo de 2009). REGLAMENTO DE LA LEY QUE GARANTIZA EL ACCESO A LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA EN EL ESTADO DE TLAXCALA. Recuperado el 11 de mayo de 2019, de Poder Judicial del Estado de Tlaxcala: http://www.tsjtlaxcala.gob.mx/transparencia/Fracciones_a63/I/reglamentos/REGLAMENTO%20DE%20LA%20LEY%20QUE%20GARANTIZA%20EL%20ACCESO%20A%20LAS%20MUJERES%20A%20UNA%20VIDA%20LIBRE%20DE%20VIOLENCIA.pdf
Gobierno del Estado de Tlaxcala. (12 de julio de 2017). LEY PARA LA PREVENCION, ASISTENCIA Y TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL ESTADO DE TLAXCALA. Recuperado el 11 de mayo de 2019, de Poder Judicial del Estado de Tlaxcala: http://www.tsjtlaxcala.gob.mx/transparencia/Fracciones_a63/I/leyes/LeyPrevenirViolenciaFamiliar_120717.pdf
OEA. (2015). Relatoría sobre los Derechos de la Mujer. Deficiencias en la respuesta judicial en casos de Violencia contra las mujeres. Recuperado el 11 de mayo de 2019, de OEA. Comisión Interamericana de Derechos Humanos: https://www.cidh.oas.org/women/Acceso07/cap2.htm
OMS. (2013). Estimaciones mundiales y regionales de la violencia contra la. Recuperado el 11 de mayo de 2019, de Organización Mundial de la Salud: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/85243/WHO_RHR_HRP_13.06_spa.pdf?sequence=1
OMS. (2019). Violencia contra la mujer. Recuperado el 11 de mayo de 2019, de Organización Mundial de la Salud: https://www.who.int/topics/gender_based_violence/es/
OMS. (s.f.). Comprender y abordar la violencia contra las mujeres. Recuperado el 11 de mayo de 2019, de Organización Mundial de la Salud: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/98788/WHO_RHR_12.35_spa.pdf;jsessionid=E25856C53AF5B682C01F4B654FA05F33?sequence=1




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Modelo Educativo UnADM

Imagen
Al ser una estudiante de UnADM, utilizamos las tecnologías informáticas  y las redes sociales como medio de comunicación, provocando un cambio en los modelos  de enseñanza, a través de una visión de la multimedia, interactiva, multidireccional y multisensorial. Siendo la información multitextual, hipertextual y multirefencial. La modalidad en línea y a distancia, presentan nuevos retos y desafíos, usando las TIC´s, enfocado al aprendizaje, por medio de las experiencias para la Autogestión  y la colaboración. El alumno debe ser autónomo, aprender de manera independiente contando con tutoriales e información para el Autoaprendizaje; debe ser responsable, a través de un proceso de aprendizaje-conocimiento por medio del dialogo con otros compañeros. Debe desarrollar habilidades, actitudes y valores de una manera organizada y programada, evaluando sus logros; de ser pasivo a proactivo, involucrándose en el proceso educativo sin esperar que el docente nos indique qu...
Leer más

S6. Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista

Entrevista VISITA Lugar de visita: Centro para el Desarrollo de la Mujer-Teolocholco. Domicilio: Plaza principal sin número, DIF Municipal Horario de atención: 9:30   a 17:30 hras. Hora de visita: 10:30 a.m. Persona entrevistada: María Guadalupe   Hdez. Asistente (No permitió video, ni grabación de voz, para respetar la confidencialidad de las personas que se encuentran en este centro) Preguntas ¿Cuál es la finalidad de este centro? ¿Qué ofrece este centro? ¿Tienen un costo estos servicios? ¿Tienen un costo estos servicios? ¿Existe alguna restricción para recibir estos servicios? ¿De qué son las pláticas? ¿Qué tipos de violencia existen? ¿Se presentan casos de Violencia contra las mujeres? ¿Cuál es la que se presentan más casos? ¿Qué tipo de atención brindan a mujeres víctimas de violencia? ¿Cuáles son estos niveles? ¿Cuándo se presenta un caso de violencia contra las mujeres, que proceden? ¿Qué procede con el agresor, se denuncia? En...
Leer más